上犹县第三小学

关于巡察整改进展情况的通报

根据县委巡察工作统一部署，2021年10月8日至11月23日，县委第二巡察组对上犹县第三小学开展了巡察，并于2021年12月28日反馈了巡察意见。根据巡察工作有关规定，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、切实提高政治站位，深化思想认识

3个月以来，我校认真贯彻落实县委和县委巡察工作领导小组要求，把巡察整改工作作为一项重大政治任务来抓，召开专题会议研究部署巡察整改工作，学深悟透县委第二巡察组的反馈意见精神，切实增强“四个意识”，迅速组织力量，制定整改方案，明确整改目标，落实责任分工，层层传导压力，严格落实“三个不放过”要求，深刻反思剖析，强化整改措施，做到举一反三，坚持标本兼治，全面抓紧抓好抓实巡察整改工作，确保巡察整改工作落到实处、取得实效。

二、切实加强组织领导，狠抓工作落实

（一）压实整改责任。我校切实提高政治站位，强化政治责任担当，成立了学校巡察整改工作领导小组，认真落实巡察整改的主体责任。学校党支部书记、校长担任领导小组组长，切实扛起巡察整改“第一责任人”的责任，领导班子其他成员认真落实“一岗双责”要求，既分工、又协作，实行“一把手”负总责、其他领导按分工负责，把抓落实作为最大的责任，层层传导压力，全面落实责任。

（二）强力整改落实。学校召开支委会和党政班子联席会，认真学习贯彻习近平总书记关于巡察工作重要论述及县委第二巡察组反馈意见精神，认真制定和审议巡察整改工作方案，专题研究部署巡察整改工作。学校党支部和学校党政领导班子集体牢固树立“抓好整改是本职，不抓整改是失职，整改不力是渎职”的思想意识，认真对问题进行分类梳理、精准施策，同时举一反三、标本兼治，全面抓好整改落实。

（三）落实工作机制。加强组织领导，强化工作调度，对标对表整改任务清单，对巡察整改进展情况，“一把手”做到亲自调度、亲自部署、亲自落实、直接督办，强力推进整改工作落实，做到“问题不搞清楚不放过、原因分析不透不放过，整改不到位不放过”，确保整改任务件件有结果、条条有落实、事事有回音。

三、具体整改进展情况

截至2022年3月25日，县委巡察组反馈的四类14个主要问题（37个具体表现），目前已完成整改36个，占97.3％；需中长期整改1个，占2.7％。

（一）已完成的整改项目（共36项）

1.关于“理论学习不系统、不全面，2018年以来未制定理论学习计划，理论学习碎片化。2020年度仅在党政联席会组织2次、全体教职工会组织1次集中理论学习，2021年4月新修订的《教师法》以及‘全县2021年教育工作暨庆祝第37个教师节表彰大会’精神至今均未组织集中学习。学习不够深入，存在以会代学现象，学习会仅念念稿子，安排交流研讨少，没有结合工作实际贯彻落实”的问题。

整改情况：一是紧扣学校教书育人中心工作，我校自编印制了一册《教师思想政治、师德师风及教育法规政策学习读本》，全校150多名教师人手一本，组织教师深入学习思想政治理论和教育法规政策。二是制定了《上犹三小2022年度教师理论学习计划》，2021年12月以来，已先后通过支委会、班子会、教师会、教研会等集中开展理论学习16次。三是2022年春季学期开学，组织全体教师专题学习了新修订的《教师法》和全县2021年教育工作暨庆祝第37个教师节表彰大会精神。四是积极通过学习强国APP和会议、培训、教研等途径，常态化坚持学习宣传党的思想政治理论，组织党员和广大教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、2018年全国教育大会精神等重要理论，切实加强了教师思想理论武装，提升了教师的思想政治理论素养。

2.关于“党的教育方针未有效融入学校各项工作，导致学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的能力和水平不强，教学质量在全县A类小学中排名处于末位”的问题。

整改情况：一是通过召开党政班子联席（扩大）会和全体教师会，认真学习党的教育方针、2018年全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握社会主义办学方向，并围绕贯彻落实好新时代党的教育方针开展专题研讨。二是践行我校乐美教育“六乐·六美”的办学思想，进一步完善学生德智体美劳全面培养和发展的评价体系，强化校风、教风和学风建设，抓实学校教育教学工作各领域、各环节，把立德树人根本任务落到实处，切实提高教学质量和育人水平。三是学校班子召开提升教学质量专题研讨会议，全面比对分析我校与县内同类（A类）学校教学质量的差距，落实系列行之有效的措施，实施“2022年教学质量‘两率双提升’工程”，推进“五育”融合、全面育人，力争尽快缩小与同类学校之间的差距。

3.关于“深入学习领会‘双减’政策还有差距，有的班子成员存在就“双减”看“双减”现象，只做减法，加法做得不够，全面提升课堂效率和质量还不够”的问题。

整改情况：一是以“落实‘双减’、减负提质”为主题，分学科组织教师开展贯彻落实“双减”工作专题研讨活动，引领广大教师深刻领悟党中央、国务院作出“双减”工作决策部署的重大意义，明确目标任务和工作要求，勇担为党育人、为国育才的职责使命。二是制定《学校班子成员、中层干部和党员“五带头”活动方案》，组织班子成员和党员干部带头联系服务村小和年级组、学科组，带头联系青年教师，带头联系关心学生，努力推动“双减”工作和“五项管理”落地见效。三是进一步强化学校教学管理，修订了《上犹县第三小学教学常规考评细则》，成立以校长为组长的教学常规检查领导小组，狠抓教师教学常规和学生学习常规落实，优化作业设计与管理，全面提升课堂教学实效和作业质量水平。四是优化课后服务，提升服务质量，2022年春季学期把周一至周五课后服务“5天作业辅导”模式改为“4+1”模式（4天学科作业辅导+1天体艺特长发展），体艺类等非学科类课程为学生提供了更多选择，搭建了学生兴趣特长和个性发展的宽广平台。我校现有1891名学生报名参加课后服务，参与率高达98.39%。

4.关于“课后作业设计质量不高，作业未体现差异化”的问题。

整改情况：一是组织学校语文、数学、英语学科教研员及备课组长召开优化作业设计与管理专题研讨会，同时以年级和学科备课组为单位，加入了县内A类学校作业设计团队，发挥学科联合教研优势和骨干教师智慧，促使作业设计从“减量”到“提质”，切实做到教、学、评有机统一，提高作业的有效性，现已分学科建立了一至六年级学生优质作业资源库。二是按照“全员参加、择优入选”的原则，开展了学生优秀作业展示活动和语数英学科书面作业展示评比活动，每班推选学生优秀作业参加校级展评。三是着力提高教师的作业设计能力，分学科组织教师开展作业设计评比活动，引领广大教师以提高学生学习能力和促进学生思维发展为目标，在落实必备知识巩固和关键能力培养的基础上，兼顾趣味性、探究性、创新性，推进实施作业“减负提质增效”。

5.关于“课后延时服务质量不高，有的教师对如何开展好延时服务还很茫然。艺术类、体育类、益智类专业教师少，课程服务质量不高”的问题。

整改情况：一是认真制定了《2022年春季学期课后服务方案》，完善了课后服务各类课程设置，督促指导各辅导教师制定了课程目标、实施计划、培训要求等，确保课后服务质量。二是2022年春季学期将周一至周五以课后作业辅导为主调整为“4+1”模式（4天学科作业辅导+1天体艺特长发展），同时紧扣学生发展核心，将学科类作业辅导每天同学科推进改为“1+1”双学科并进。周日课后服务引进了射击、简易编程等创新课程，并根据学生现状水平将球类、书法、绘画类课程分为基础班、提高班。尽量让学生“吃饱吃好”。三是通过校本研训，举行教师课后服务教学公开课展示活动，同时安排书法教师王宁及学校音体美等专职专业教师，对兼职教师进行体育美育的理论和实操技能培训，引领教师“一专多能”，有力提升教师课后服务的能力和水平。

6.关于“排查在校外培训机构任教工作不细不实”的问题。

整改情况：一是认真制定《上犹县第三小学开展校外培训机构专项治理工作方案》，成立以校长为组长的校外培训机构专项治理工作小组，实行网格化管理，层层压实责任，定期和不定期地深入开展学区范围内校外机构排查整治活动。二是切实加强政策宣传和教师思想纪律教育，组织全体教师签订责任承诺书，坚决杜绝教师参与任何形式的校外培训活动。

7.关于“学校班子未形成三小是县城片小的共识，尤其是2020年秋季从B类学校调整为 A类考核不适应，横向比较差距较大”的问题。     

整改情况：一是召开党政班子联席（扩大）会，组织班子成员、村小校长和管理干部开展教育教学专题学习研讨活动，重点学习了县教科体局印发的《2021-2022学年度学校办学绩效考核方案》中县内A类小学教育教学质量考核评价的实施细则，扭转认识偏差。二是通过建立和落实班子成员联系服务村小和年级组、学科组制度，组织教师全员学习掌握A类小学教育教学质量考核评价的实施细则，促使全体教师方向明、任务清、目标准，狠抓工作落实，努力提高质量。三是以我校2021年秋季学期学生期末测试语文、数学、英语等三门主要考试学科的成绩为蓝本，分年级、分学科与县内同类（小学A类）学校及全县综合平均成绩进行比照，全面精准把握了目前我校教学质量的差距，同时认真制定教育教学工作计划，有针对性地落实管用措施。

8.关于“统筹安排师资力量教学资源不够，下属村小办学质量参差不齐，石坑小学实行复式教学，不同年级学生学习相互影响”的问题。

整改情况：一是开展党员教师、骨干教师“送教下村小”活动。2021年12月以来，我校组织党员教师、骨干教师20人次到所辖4所村小送教，服务村小学生580人次、教师45人次，促进了教师校际工作交流，有力帮助村小教师开阔视野、加强学习和提升能力。二是学校班子成员积极深入村小督导检查教学工作，在石坑小学开展了复式班教学专题研讨活动，与村小教师面对面沟通交流，共商解决实际困难问题，助力提升教学质量。2021年秋季学期期末考试，石坑小学教学成绩不但没有出现下滑情况，而且12门主要考试学科中有5 门学科的成绩位列三小学区前三名。

9.关于“学校道德与法治、劳动教育、心理健康、科学等学科还处在摸索阶段，开设的课程多为非专业教师兼职”的问题。

整改情况：一是加强了非主要考试学科课程教学检查，建立了《上犹县第三小学综合学科巡课制度》，由分管教学副校长带领管理干部巡课，每天对照总课表对音体美等综合学科的教学实施情况进行巡查，督导教师按课表备好课、上好课，做好实践操作和科学实验。二是切实加强教师理论武装，组织教师学习《中小学德育工作指南》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于全面加强新时代中小学劳动教育意见》，提高教师的理论素养，推动教师增强行动自觉。三是开展综合学科研训活动，组织教师通过公开课、亮相课，互相学习交流，共同成长提高。同时组织专业教师对兼职教师进行综合学科培训，提升兼职教师教育教学能力。

10.关于“学生文明习惯养成教育不够有力，经常发生破坏公共财物现象，学生偷盗现象偶有发生。2020秋季学期以来，累计有38名学生在校外‘美味一厨’小卖部赊账，赊账最多的有61元”的问题。

整改情况：一是及时有效地对38名在校外赊账的学生进行了严厉批评教育，在全校有针对性地开展了学生爱护公共财务、杜绝偷盗可耻行为等主题教育活动。二是紧扣加强学生文明习惯养成教育核心，修订了《班主任一日常规（试行）》，制定了《上犹三小学子素养50条（试行）》，引导学生做好一日常规“六个好”。完善了学生德育成长评价机制，开展文明班级和德美少年评比表彰活动。三是制定和落实《2022年春季学期学校德育主题活动月方案》，深入开展学生德育系列活动。如，今年3月开展“弘扬雷锋精神、争做乐美少年”雷锋月主题活动，各班级中队开好“学雷锋、做好事”主题队会，组织少先队员到社区、进小区开展志愿服务和义务劳动，有效引领学生道德成长。四是开展班主任能力提升全员培训，对落实《中小学班主任工作规定》和《班主任一日常规》进行了专题培训。五是密切家校协作，通过学习宣传新颁布实施的《家庭教育促进法》，引导家长切实履行家庭教育的法定职责，切实加强子女日常行为习惯养成教育，做到依法养育孩子、管教孩子。

11.关于“形式主义有所抬头。2018年以来年度教学工作计划依葫芦画瓢，无改革创新实质内容，尤其是2019-2020年度教学计划完全抄袭山东省某小学教学计划”的问题。

整改情况：以解决教学管理短板问题和提升教育教学质量为目标任务，认真拟定了《2022年春季学期学校教育教学工作计划》并经学校党政班子联席会集体审定，采取了系列有效管用措施，狠抓教育教学工作落实。同时举一反三，进一步细化完善了各学科教研组、备课组工作计划，确保各项教育教学计划有针对性和实效性。

12.关于“学校内部管理各类微信群有16个，存在一事多群、重复群、交叉群现象，学校行政干部和班主任每天至少应付10个以上微信群；官僚主义尚未根治”的问题。

整改情况：全面深入对学校各类微信群进行了梳理，清查发现微信群33个，其中不乏重复群、交叉群、过时群、僵尸群等。结合学校工作实际，撤销清理16个群，整合优化17个群，现只保留8个工作群和1个学习宣传交流群，统一规范了学校工作微信群，减轻了干部教师负担，有效破除指尖上的形式主义、官僚主义问题。

13.关于“未建立蹲点联系所属村小制度，有的班子成员主动深入蹲点联系村小少，和村小一道研究解决问题不够有力，如广田小学从2018年以来校舍漏水，虽多次向蹲点联系领导反映，但至今没有得到解决;莲塘小学14个教师仅有4台电脑，影响教学工作，2019年以来多次反映给中心校却没有解决”问题。

整改情况：一是制定并落实《学校领导班子成员联系服务村小和年级组、学科组工作方案》，明确职责任务、工作要求和考核评价，密切联系群众，改进工作作风。二是2022年春季学期开学以来，学校班子成员深入村小11人次，面对面了解村小情况，听取师生群众意见，协调推动解决了广田小学教学楼面渗水、莲塘小学师生饮用水不达标等实际问题，统筹调配了一批办公电脑，实现了4所村小教师“人手一台”，全面解决了村小教师办公电脑不足问题。

14.关于“存在‘等靠要’思想。如2020年1月县里投入约27.7万元新建一个篮球场，建好场地后学校班子也没有积极主动想办法，到目前为止未安装篮球架导致长期闲置”的问题。

整改情况：校长何龙湖同志主动担当、积极作为，努力争取各方支持，为中心校篮球场安装了3副篮球架，解决了篮球场长期闲置问题，发挥了篮球运动场的效能作用。另外争取了20张室外乒乓球台，有效解决了中心校和广田小学学生体育运动器材不足的问题。

15.关于“学校班子以学生为中心思想树得不牢，群众反应强烈的问题得不到有效回应。如学生上学必经之路--万罗桥头经常出现流浪狗惊扰学生;三小门口道路为断头路，放学人流密集造成交通拥堵，治安巡逻、交警指挥到岗到位不正常等;学校紧邻油石河，河边没有安装防护栏，雨季水位较高存在安全隐患。这些问题，虽非三小一己之力可以解决，但主动向上沟通请示不够”的问题。

整改情况：一是加强了与县特巡警大队、东山派出所的沟通联系，充分发挥公安民警和家长志愿者“护学岗”作用，为学生上、下学协力保驾护航，校园周边环境秩序明显好转。二是积极与当地村组、社区及家长群众进行沟通宣传，引导周边群众做好家禽家畜圈养工作。对校园周边流浪狗，2021年12月协调县特巡警大队依法捕捉1只，有效解决学生上学放学路上受流浪狗惊扰问题。三是积极向上请示汇报，2022年1月13日向县教科体局呈报了《关于请求协调帮助我校解决校门口河堤安全防护栏有关问题的请示》，县教科体局已专门向有关县领导汇报，争取尽快解决这一问题。

16.关于“校园管理制度有缺失，未建立校园安全日巡查制度”的问题。

整改情况：一是建立了《校园安全每日巡查巡护制度》、《门卫安全管理制度》和《护校队管理制度》。二是建立完善了学校安全工作责任体系，压实人员责任，强化工作落实，加强监督检查，每周对安保人员、值周教师等履职情况进行考评。三是加强了校园安保巡护人员培训，抓实抓细学校安全管理，提高校园安保巡护人员的履职能力。

17.关于“安全隐患排查流于形式，巡察组进驻后发现，有的教师长期在住宿楼一楼室内自行拉线给电动车充电，存在安全隐患，但学校排查一直熟视无睹”的问题。

整改情况：一是迅及整改教师宿舍楼一楼电动车室内充电问题，2021年12月底全面拆除了教师宿舍楼一楼的室内电源插座，在室外另选空旷安全地域设置教师电动车充电区，安装了漏电保护开关，并张贴了充电安全警示标识。二是通过教师会和教师工作群，进一步加强了用电安全知识宣传，促使教师给电动车充电做到安全规范，提高了教师安全防范意识。三是举一反三，切实加强了校园安全隐患排查，2022年1月以来对排查发现的教学楼瓷板脱落、消防栓漏水、消防栓玻璃破损等问题，及时建立了排查整治台帐，采取有力措施及时整改到位。

18.关于“安全教育多停留在说教层面，学生参与实践演练还不够，如2018年以来未开展过防暴反恐演练”的问题。

整改情况：一是认真制定了校园安全演练清单和安全演练方案，2022年12月以来已先后组织开展应急避险、防暴反恐、疫情防控等安全演练活动4次，有效提高学校师生的安全防范意识和自救自护能力。二是坚持以教筑防，积极深入开展学生安全教育，开展了平安寒假专项活动。2022年春季学期开学以来，认真组织学生上好开学安全第一课，常态化通过国旗下讲话、班会、黑板报、校园之声、每日一播、每周信息提醒等途径，加强安全宣传教育，增强安全教育实效。

19.关于“学校对教师日常教育、监督不够有力,有的教师师德修养不高，教学方法简单粗暴，如有的教师打骂学生;有的教师利用工作便利，在所联系的班级群发布其亲属开办的留守孩托管中心广告;有的教师变相体罚学生，因学生背不出公式、考试做错题等情况，重复罚抄作业或数学公式达200多遍”的问题。

整改情况：一是切实加强教师师德师风学习教育，重点研读了《习近平总书记关于师德师风的重要论述》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，学习了人民教育家于漪、教育系统时代楷模张桂梅等师德优秀典型的先进事迹，促使教师提高师德修养。二是切实加强师德师风日常监督检查，深入开展自查自纠活动，组织教师签订师德承诺书，完善了师德师风考评机制。设立了师德师风举报箱、举报二维码、举报电话和举报邮箱，自觉主动接受群众监督。三是在校内选树了田菁、曾玉等13名师德优秀、表现突出的优秀教师，宣传他们的先进事迹，引导和激励全体教师向优秀看齐，向先进学习。四是对曾经违反师德师风规定并已接受处理的相关教师，进一步加强对其定向监督检查，督促教师自觉规范从教行为。

20.关于“账务核算不规范，三小本部、所属村小和食堂账务未单列科目核算”的问题。

整改情况：全县各校的财务经费实行“校财局管”，通过积极主动向县教育会计核算中心沟通请示，对巡察发现学校会计账务核算不规范的问题，原因在于财政一体化支付系统无法细致有效分类。全省从2022年1月起启用了新的财政一体化支付系统，可将伙食费等归属于专用材料费项目，按规定要求将食堂账务单列项目分类支出。

21.关于“国有资产管理混乱，未建立国有资产管理台账，底数不清，连2019年9月搬入新校区都未建详细台账。2020年8月未经班子会议讨论，将报废的电脑、投影机卖给吉林省瑞丰固资源公司，未报国有资产主管部门备案”的问题。

整改情况：一是制定了《学校资产管理制度》，加强了财务财产管理的政策学习和知识培训，2022年2月22日组织学校总务财务管理人员集中学习了《行政事业性国有资产管理条例》等政策文件。二是组织人员建立完善了2019年秋季学期以来学校国有资产管理台账。

22.关于“政府采购程序执行不到位，2019年以来违规采购凳子、书柜等共14825元”的问题。

整改情况：一是积极加强与政府采购管理部门和教育行政主管部门的沟通联系，认真学习了政府采购清单目录和《上犹县教科体系统设施设备采购管理办法（试行）》。二是严格执行政府采购程序。经学校党政班子联席会集体决策同意，我校2021年12月经县教体局审批同意和按照政府采购程序，采购了20台电脑用于教育教学，采购金额为76400元，中标供应商为江西汇捷物联有限公司。

23.关于“未按规定建立工会经费收支核算账，工会开支与公用账户共同核算:会员会费缴纳不规范,简单按200元/人/年缴纳”的问题。

整改情况：一是2022年1月起，启用了新的财政一体化支付系统，已将工会支出项目单列专项支付。二是组织51名工会会费缴纳不足的会员补缴差额会费，累计补缴金额3830元并全部入账。

24.关于“联合支部战斗堡垒作用发挥不够，对下属党小组指导不足，示范引领作用发挥不明显”问题。

整改情况：一是根据下设党小组工作管理的现实情况，考虑到村小党小组的党员人数较少，经支委会研究，决定不再下设村小党小组，全部归口党支部管理，强化党支部统一领导。二是加强支委班子建设，强化了支委班子集体常态化学习，切实捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，带头改进作风，狠抓工作落实。三是持续深入开展党员教师“三亮三比三争当”活动，引领党员教师亮身份、亮承诺、亮行动，比师魂、比师能、比师绩，争当师德标兵、教学能手、育人楷模，充分发挥学校党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

25.关于“少先队阵地建设薄弱,制度建设缺失,未建立辅导员队伍”的问题。

整改情况：一是认真制定了《2022年春季学期少先队工作计划》，配齐配强了班级中队辅导员，规范开展少先队活动。二是进一步完善了少先队活动室建设，选优配强了少先队大队干部，设立了红领巾广播站、红领巾监督岗等，阵地建设明显得到加强。三是紧扣庆祝建党100周年主题主线，开展了“红色故事我来讲”、“红领巾心向党诗朗诵”、“观看红色影视”等一系列红色教育活动，在校内开辟了红色革命历程宣讲长廊，培育了“红领巾”讲解员队伍，传承红色基因，培育时代新人。

26.关于“党支部日常工作流于形式，对青年教师政治引领不够，未将思想政治工作和教育教学有机结合，使青年教师入党的意愿不强。学校35周岁以下非党员年轻教师67人，2018年以来仅3名教师向组织提交入党申请书”的问题。

整改情况：一是以党建“三化”建设提质增效和质量过硬工作为抓手，对照查找规范化建设方面的5个问题，采取有效措施全面整改到位。二是切实加强教师思想政治、师德师风及教育法规政策学习，开展班子成员和党员干部“五带头”和结对联系青年教师活动，关心关爱青年教师成长。2022年1月以来党员干部结对联系青年教师37人，吸纳了优秀青年教师朱娇娇向党组织靠拢。三是发挥党员的先锋模范带头作用，班子成员带头上好思政课，讲好红色文化课，组织16名党员开展校级课堂教学比武活动，选送6人参加县级比赛，其中2人荣获县一等奖。

27.关于“党内组织生活不严肃。部分党员在组织生活会上的自我批评意见空洞，相互批评意见直面问题不够，未达到红脸出汗的效果，有的教师个人对照检查材料过于简单空洞”的问题。

整改情况：2022年3月19日，我校联合党支部认真召开2021年度组织生活会和开展民主评议党员。会前，支委班子和全体党员紧扣会议主题，深入开展了理论学习，广泛征求了党员、干部和群众的意见建议，支委委员之间、支委委员和党员之间、党员和党员之间深入进行了谈心谈话，支委班子和全体党员通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆了问题与不足，认真撰写了对照检查材料，会议准备充分，态度严肃认真。会中，支部书记何龙湖同志代表支委班子作了深刻对照检查，并带头认真开展批评和自我批评，全体党员依次跟进，一个接一个过，批评有“辣”味，有“红脸”和“出汗”的效果，组织生活会的质量和效果较好，反映了全体党员对党和事业及自己认真负责的态度。

28.关于“领导干部上党课少，2020年只有支部书记上了一堂党课”的问题。

整改情况：一是按照学校党支部原定每季度上一次党课的安排，按照“错过时间、不错过学习”的要求，2021年10月以来支委会成员和党员干部每月上1次党课，补齐2020年度、2021年度党课学习任务，现已完成5次党课学习。二是要求支委会成员和党员干部坚持理论联系实际，精心备好党课，认真上好党课，确保党课质量过硬。

29.关于“坚持‘3+X’模式集中学习不规范，没有坚持每季度党员大会上通报党性体检结果”的问题。

整改情况：一是依托每月主题党日活动，组织全体党员严格按照“3+X”模式开展集中学习教育，2021年10月以来做到了有计划、有安排，流程正确，态度严肃，记录规范。二是在2021年10月通报了2021年度前三季度的党员党性体检结果，在2021年12月、2022年3月分别通报了2021年第四季度、2022年第一季度的党员党性体检结果，以后将按要求长期坚持落实。三是认真开展了一次党建业务知识专题培训，组织支委会成员、非支委委员的党员副校长、党务干部等深入学习了《党章》、《党支部工作条例》、《党建工作“应知应会”》等知识，有效解决了党员干部、党务干部业务不熟悉、工作不规范的问题。

30.关于“学校班子对全面从严治党工作不重视，2018年-2021年未明确分管党风廉政建设工作的领导，党支部未专题研究部署过党风廉政建设工作，落实主体责任大多停留在学习文件上”的问题。

整改情况：一是2021年11月，经学校支委会、党政班子联席会研究决定，由支委宣传委员、学校副校长朱艳红同志分管学校党风廉政建设工作。二是2021年11月以来相继召开支委会和学校党政班子联席会，专题研究部署学校党风廉政建设工作3次，制定并落实了《上犹县第三小学2021-2022学年党风廉政建设和反腐败工作责任分工》，压实工作责任。

31.关于“落实‘一岗双责’有差距，班子成员对分管处(室)廉政建设过问提醒少，与教师谈心交心少，提醒约谈不够常态。2019-2020学年度领导班子总结无党风廉政建设相关内容，有的班子成员述职无廉政方面的内容”的问题。

整改情况：一是制定了《上犹县第三小学落实党风廉政建设、意识形态和安全生产工作责任制实施办法》,明确学校领导班子及其成员在党风廉政建设、意识形态和安全生产工作的责任，严格落实班子成员“一岗双责”。二是制定《学校领导班子成员联系服务村小和年级组、学科组工作方案》，明确了分工安排、任务要求和考评机制，班子成员每月至少开展1次联系服务工作。三是完善了领导班子及班子成员2021年秋季学期工作述职述廉报告。

32.关于“干部队伍梯队建设不够有力。党员引领作用发挥不够，学校中层干部党员占比仅41%，离50%要求仍有差距，但目前学校没有提出有力措施加以解决”的问题。

整改情况：一是制定《上犹县第三小学开展以党建为引领结对联系青年教师工作实施方案》，安排党政班子联席会成员结对联系8名青年教师，推动青年教师融入到学校教育教学发展大局，引领帮助青年教师成长。二是实施“双培养”机制，把优秀教师、青年教师发展成为党员，把党员教师培养成为教学骨干。发展了曾玉、刘丽芳2名优秀教师入党，正在培养谢宝强、谢萍萍2名入党积极分子，吸引郭丽芳、朱娇娇2名青年教师提交了入党申请书。三是努力提高学校管理干部队伍的党员占比，本学年考察选用了蔡教智、曾文2名党员担任学校中层管理干部，党员干部占比51.6%。

33.关于“学校班子在培养干部上办法不多，中层干部出现断层，中层干部、班主任尤其是村小校长难以挑选，组织培养教师力度不够”的问题。

整改情况：一是制定《学校青年教师和骨干教师培养计划》，建立了青年教师、青年干部人才培养库，有针对性地开展培训培养活动。推动落实班子成员联系青年教师、青年干部制度，从思想、学习、工作、生活、心理等方面引领青年教师成长。二是加强教师思想政治理论武装和师德师风学习教育，增强学校干部和教师从事教书育人工作的责任感、光荣感和使命感。三是建立完善干部教师关心激励机制，根据工作业绩及平时现实表现，在绩效考核、岗位竞聘、评优评先、待遇保障等方面给予中层干部、骨干教师、班主任等适当倾斜。

34.关于“教师队伍不够稳定。对教师关心关爱不够，有效的激励举措不足，人才流失严重，2018年以来调出教师65名，三小已然成为乡镇和县城小学教师中转站”的问题。

整改情况：一是不断改善和优化教师工作生活条件，保障教师应享的政策福利待遇，开办了学校食堂，完善了教师宿舍设施条件，解决了教师午休及食宿问题。二是2021年11月以来，先后组织教职工开展了秋游脐橙采摘体验、广播体操集体展示、“三人四足”接力比赛、“迎新春”美食分享及趣味活动等，提升了教师的归属感和幸福感。三是积极营造公平竞争、舒心安心的学校良好生态，充分发挥教代会作用，自觉主动接受广大教师监督。

35.关于“‘双创’工作还不够到位，2020年8月被县‘双创’办通报”的问题。

整改情况：一是切实加强组织领导。制定了《学校“双创”工作方案》，成立了“双创”工作领导小组，选配了 “双创”工作常驻队员，常态化做好“双创”工作。二是切实提高政治站位，积极深入开展“双创”工作，真心为群众服务。2021年12月以来先后完成了创国卫迎检评估、个体工商户发展状况调查问卷、2022年迎新春城乡环境集中整治、疫情防控宣传及入户调查、营商环境满意度调查测评等工作任务，对责任区内的天麓裕禧小区内、外停车坪进行了规范整治，工作得到了县“双创”办及社区、群众的肯定。

36.关于“2020年教代会代表选举时，有三名教师未按程序选举直接成为代表”的问题。

整改情况：一是制定了《上犹县第三小学第二届教职工代表大会代表选举实施办法》，按各村小和中心校年级组、管理组等划分8个小组，各小组按候选人名额选出代表候选人。二是2022年2月23日召开第二届教职工代表大会代表选举大会，58名代表候选人参加，实行差额选举，通过现场无记名投票选举了46名正式代表，选举程序规范，选举结果有效。三是选举结束后，随即召开第二届教职工代表大会第一次会议，大会应到代表46名，实到46名，会上张小燕副校长组织学习了《学校教职工代表大会规定》，黄林海副校长作了《2021年下学期学校财务工作报告》，党支部书记、校长何龙湖围绕如何发挥教代会及其代表的作用作了讲话。

（二）需要中长期完成的整改项目（共1项）

1.关于“教师参与外出培训机会偏少，师资队伍结构不够优化。名师引领不够,仅有2名骨干教师，无学科带头人、县级名师。中坚力量缺乏，存在‘两头大、中间小’的现象”的问题。

整改情况：一是加强教师教学能力培训，制定教师学习培训方案，选派教师参加各级教育教学业务培训。二是采取“走出去、请进来”的办法，组织教师到县外优质学校参观学习，邀请县内小学语文名师朱国华等到校指导，正在培养黄符娟、周春辉、卢慧敏3位语文学科青年教师。三是深入开展校本研训，建立教师培养激励机制，制定《教师梯级培养计划》和《教师梯级专业荣誉制度》，建立学校教师梯级成长发展队伍，引领教师争做教学能手、骨干教师、学科带头人和名师。

欢迎广大干部群众对巡察整改进展情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反馈。联系电话8542943；邮政信箱：上犹县东山镇高园路113号，邮编341000；电子邮箱：sysxdzb@126.com。

上犹县第三小学  

2022年3月30日