上犹县第一小学

关于巡察整改进展情况的通报

根据县委巡察工作统一部署，2021年10月8日至11月23日，县委第五巡察组对上犹县第一小学开展了巡察，并于12月30日反馈了巡察意见。根据巡察工作有关规定，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、对巡察整改工作的认识

巡察是聚焦全面从严治党的重要抓手。在落实整改工作中，学校始终把问题整改作为最重要的的政治任务，深挖根源，坚持问题导向不遮掩回避，落实整改到人到岗，以最坚决的态度、最有效的办法、最果断的措施，不折不扣落实各项整改任务。

二、整改做法归纳

作为学校主要负责人，胡宏新认真贯彻县委巡察工作领导小组要求，切实履行党支部书记第一责任人责任，把整改工作作为一项重要的政治责任，亲自研究部署，主动扛起主体责任。坚持以上率下，坚持问题导向，深入反思、认真剖析，找准问题根源，不折不扣地持续抓整改落实，推动整改的各项要求真正落到实处。

（一）提高站位，压实巡察整改主体责任。

作为党风廉政建设第一责任人，胡宏新深刻地认识到巡察对坚持党的全面领导、加强党的建设、推进全面从严治党向纵深发展的重大意义，以讲政治的态度、抓机遇的意识、敢担当的决心全面抓好问题整改，切实履行巡察整改的主体责任。

（二）明确分工，从严从实开展各项整改工作。

1.统一思想，凝心聚力

为保证整改的速度和质量，1月28日，胡宏新主持召开了巡察整改专题民主生活会。会上，代表学校领导班子作对照检查，并带头作个人对照检查，其他班子成员跟进逐一进行对照检查发言。党建指导员对本次民主生活会给予了充分的肯定并提出了意见。要求支委会及校务会全体成员以这次专题民主生活会为契机，以更严的要求、更高的标准、更实的举措全力抓好整改落实，切实做好“后半篇文章”，加快我校各项工作持续健康发展。本次民主生活会为下一步做好巡察整改工作，进一步增强了学校领导班子的凝聚力、战斗力、向心力起到了很好的引领动员作用。

2.亲自挂帅，靠前指挥

为了更好地夯实巡察整改工作，胡宏新带头扛起主体责任，切实履行党支部书记第一责任人责任。作为巡察整改工作领导小组的组长，亲自挂帅，靠前指挥，对重要工作认真部署、重大问题耐心询问、重点环节组织协调，切实加强组织领导。对巡察整改工作，坚持每日一过问，落实每周一调度制度，校务会上亲自参与制定整改方案，研究落实整改清单，了解督查整改进度，责任层层压实，工作件件落实。对分管领导和具体责任人坚持督查与谈心相结合的措施，对整改具体工作不辞辛苦，事无巨细，以钉钉子的精神对问题清单进行逐一落实。例如，针对“党史学习教育开展不够扎实”的问题，在全体教职工大会上，亲自传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，组织专题学习习近平总书记“七一”重要讲话精神。

3.制定清单，限期整改

针对巡察整改反馈意见中反馈的四个方面12项32个具体问题，胡宏新召开整改工作领导小组成员专题部署会议，研究制定具体整改措施，落实整改责任领导、责任人员、整改措施和完成时限。制定了共计90项整改措施，要求每项整改措施都有分管领导具体抓，都有责任人员具体落实，都有具体的整改时限，明确按照“即知即改、限时整改、完成销号、建立长效”的工作要求，全部整改措施最迟在3月15日之前全面完成整改。例如，针对思政课建设抓得不够实的问题，整改工作领导小组制定了成立思政课教研组，每两周安排一次思政教研活动等共计4项切实有效的整改措施，我亲自加入了思政课教研组，参加了思政教研活动。因为责任明确，措施到位，限时限期，各项整改工作有条不紊，有序推进，确保按时按期完成整改任务。

4.跟踪落实，掷地生根

整改过程中，胡宏新对各阶段任务了然于胸，对各项整改措施涉及的具体工作亲自部署。要求全体校务成员要全面跟踪落实情况，要求责任领导要负起全面监督的职责，确保问题一个不少，措施一条不落，整改落实到位、掷地生根。凡是整改方案中涉及的领导和责任处室，都要建立整改目标责任制，进一步细化责任内容，明确工作任务；涉及多个处室的整改项目，牵头责任领导主动协调，各处室积极配合，互相支持。同时进一步完善各项规章制度，推动整改工作常态化、长效化，确保问题整改不反弹。例如，针对政治理论武装重视不够的问题整改，从制定学习计划，明确学习任务和要求，到组织召开支委会、党员大会、行政会、教职工会专题学习，再到今后利用校务会、全体班子会、到全体教职工大会进行常态化的学习等整改措施，都亲自跟踪，亲自落实，让整改措施有力，掷地生根。

5.抓铁有痕，刮骨疗毒

（1）抓师德，重树人

针对巡察组关于对胡宏新个人反馈意见中指出的“2021年6月4日，学校个别教师参与有偿家教；有的教师推销教辅资料，向四年级学生推销教辅资料；有的教师有体罚学生的现象。”相关问题。胡宏新充分认识师德师风对于教师队伍建设的重要性。经校务会讨论，对以上违反师德的老师，取消了2020-2021学年度评先评优资格，并在全体教师会上给予了通报批评。

为了进一步抓实师德师风教育，切实把立德树人作为学校教育教学的根本目标和任务，我要求德育处按照巡察整改的要求，重新拟定《上犹县第一小学师德师风考核方案》，并且做到档次分明，杜绝师德考核中“做老好人”现象的发生，对违法师德师风的老师，一经查实，定为师德考核不合格。在开学工作会议上，要求全体教师务必按照巡察整改组反馈的建议要求，把师德师风教育作为一项重要的政治任务来完成。随后，针对《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《赣州市中小学教师违反师德行为问责办法》和《赣州市职业道德“七项严禁”及处理办法》与全体教师进行了深入学习，解读了《上犹县第一小学师德师风考核方案》，并共同签订了《上犹县第一小学师德师风承诺书》和《上犹县第一小学“三违”责任状》。

本学期，学校坚持抓实抓牢“师德不定时抽查”制度。安排德育处的检查人员每个月对各年级各班级进行师德检查，针对老师是否违规推销教辅资料；老师是否进行有偿家教；老师是否违规收费；老师是否违规收受礼品礼金；老师有没有体罚或变相体罚学生等现象进行重点排查。每次抽查结果都会在办公平台进行通报。对于抽查到有问题的班级，及时约谈该班老师，若情况属实，将通报批评，并在师德师风考核中直接定为不合格。

按照“预防为主、警示教育”相结合的原则，学期初让每位教师如实填写了《师德师风自查自纠表》，及时自查纠错。德育处按照《上犹县第一小学师德考评细则》建立个人自评、教师互评、班子成员评价相结合的师德考评机制，使师德考核更加规范，考核形式严格按照师德考核方案执行，按制度办事，个人自评和年级组教师互评采用百分制，班子成员再根据教师平时表现和抽查结果给出分数，最后取其平均数，得出五十分制的考核结果，师德考核结果列入每学期教职工量化考评，作为教师评选先进、考核聘用、职称晋升等的重要依据之一。凡师德考核不合格者，坚决执行“一票否决”制，学期（年）度业绩考核结果定为不称职等次，不得参与各种表彰和评优活动。

（2）重学习，杜抄袭

针对巡察组关于对胡宏新个人反馈意见中指出的“学校党员同志读书笔记中没有心得体会；有的党员对照检查材料内容通篇与党史学习教育无关。”相关问题。胡宏新在支部会上以及党员大会上针对10名同志的笔记无心得体会的问题首先作了深刻地自我反省，并提出了明确的整改要求。所有党员的读书笔记必须在理论学习笔记后加上心得体会，否则，取消评先评优资格。

其次，针对对照检查材料抄袭明显的现象，要求今后党建办的同志要严格把好材料的审查关口。会前,先由支部书记作为“第一责任人”对个人材料进行初审,然后由党小组组长进行第二轮审查,着重审阅材料是否抄袭、民主评议环节是否正确,班子个人的对照检查材料是否齐全,批评提纲是否直面问题、是否用希望建议代替问题等。审核后形成问题反馈单,如发现抄袭现象，责令相关党员即刻整改,整改后接受第三轮审核，直至审核合格，才可开会。严格把好材料的“评、写”关口，对党员会议所有材料确保原创，确保实事求是，发现抄袭的一律重写，并在整改后第一时间再次上交接受审核,直至合格为止，严防个人对照检查材料抄袭走过场。

（3）严标准，重廉洁

针对巡察组关于对胡宏新个人反馈意见中指出的“执行公务接待管理规定不严格，重复接待的现象时有发生”相关问题。要求总务处查清楚以上两组违规接待的具体情况，在校务会上对负责接待的同志进行了严厉批评，并在校务会上重新学习了公务接待标准及相关流程。

要求全体班子成员严格落实接待相关要求和审批程序。严格控制公务接待范围，要尽量减少陪餐人数，根据来客的任务、要求，安排相应的陪同领导和接待人员，原则上每桌不超过3人，做到不重复接待等。

要求总务处对2018年至今为止的公务接待账目情况进行全面梳理，对缺少公函、清单或菜单的退回原接待人员，由原接待人员负责完善相关手续，对发现超标准的一律不予报账，由接待人员自负。

今后，总务处要按接待标准和原则，对所有费用进行内部预算和报销登记管理，核定接待费开支金额，未经批准在酒店接待用餐的，费用自负。

（4）重规范，严标准

针对巡察组关于对胡宏新个人反馈意见中指出的“有的项目擅自变更实施地点。”相关问题。一方面对以上两组违规进行了了解，另一方面，还加强了对工程招投标的规范管理和业务学习，确保不再出现类似情况。

今后，校建工程项目一律严格按照基本建设程序组织实施。委托设计单位进行方案设计和施工图纸设计、委托地勘单位做好地质勘探工作，完善立项材料并办好立项手续，委托招标代理编制工程预算和组织招标，做好预算联审相关工作。并将工程的相关情况及预算金额等提交至行政会议通过，再付之实施。

要规范执行项目建设制度，既注重项目建设实施程序，也要加强对工程的质量的监督。委托工程质量监督单位和建筑材料检测单位进行工程质量监督和建筑材料检测，协助招标代理备齐招标材料、组织工程项目的施工招标并签订施工合同，协调施工单位备齐报监、报建材料并及时办理工程项目报监报建手续，付款时再次通过校行政会及校党支部会议。

（5）重民主，建机制

针对巡察组关于对胡宏新个人反馈意见中指出的“落实‘三重一大’事项民主决策不到位，相关问题。针对反馈的问题，高度重视，校务会讨论并重新规范了“三重一大”流程，并形成制度。凡属“三重一大”事项，在决策之前，要经过必要的民主程序进行充分的沟通酝酿论证。贯彻民主集中制原则，充分听取与会人员意见，确保决策的科学化、民主化、制度化。集体决策议决事项，坚持少数服从多数的原则。对于带有实质性的有争议事项，如无时限要求，推迟议决，重新调研，待意见成熟后,再提交会议议决。将决策参与事项、决策人、决策过程、决策结论、工作实效等以会议通知、议程、会议记录、参会人签字等形式留下文字性材料，并存档备查。

（三）着眼长效，巩固巡察整改成果

下一步，胡宏新将对照整改清单，建立健全制度规范，修订完善制度措施，防止整改问题反复和回潮，着眼长效，巩固巡察整改成果。

1.深入学习贯彻习近平总书记重要论述，坚决贯彻落实教育工作决策部署

一是强化政治理论武装。要求全体教职工在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神过程中，结合自己的工作实际，谈感受，撰写学习体会；创新学习教育方式，深入开展党史学习教育进校园、进课堂、进头脑“三进”活动，通过黑板报、手抄报、电子显示屏、国旗下讲话等形式，让理论、精神入耳、入脑、入心。

二是严格贯彻上级教育工作决策部署。深入贯彻“双减”精神，常态化召开“双减”工作部署会议，优化工作方案，创新工作方法。利用教师会共同学习、解读“双减”工作相关文件，结合学校师德师风的日常开展，提高教师政治意识站位，使教师认识“双减”工作的紧迫性和长效性；“双减”工作落实情况纳入教师教学常规考核和教师工作绩效考核，促进“双减”工作持续推进。

三是抓实师德师风建设。认真做好教师师德评估过程管理，按照《第一小学师德考评细则》建立个人自评、教师互评、班子成员评价相结合的师德考评机制，促进教师行为规范，使师德考核更加规范，重视师德考核工作过程监督；日常对教师师德方面出现的一些不良现象进行调查了解，对相关教师进行约谈，及时提醒，及时纠偏；凡师德考核不合格者，坚决执行“一票否决”制，学期（年度）业绩考核结果定为不称职等次，不得参与各种表彰和评优活动。

2.坚持有力从严管党治校，强化党风廉政建设

一是落实廉政建设责任制。成立学校党风廉政建设工作领导小组，健全规章制度，落实党风廉政建设责任制；结合教育教学同部署、同检查，加强党员干部党风廉政建设理论学习，着力增强党员干部的“四个意识”，坚决做到“两个维护”，强化廉洁从政、廉洁从教的自觉性；定期组织教职工开展党风党纪教育，利用身边违法违纪反面典型开展警示教育；明确党员领导干部“一岗双责”的工作要求，要求班子成员在做好本职工作的基础上，加强对分管处室领导的教育管理，管好家人和亲属，自觉接受上级领导和干部群众的监督；

二是严格执行中央八项规定精神。严格执行《上犹县党政机关国内公务接待工作餐标准规定》（上办发〔2014〕46号），所有公务接待工作由行政办具体负责，做到文明节俭、热情大方，没有接待公函和接待清单一律不予安排和接待；严格落实接待相关要求和审批程序,严格公务接待经费管理。总务处按接待标准和原则，对所有费用进行内部预算和报销登记管理，核定接待费开支金额，未经批准在酒店接待用餐的，费用自负；再次对学校使用的办公用房进行对照检查，对不符合规定的主动进行整改，坚决杜绝违规使用办公用房问题发生.

三是不折不扣执行各类制度。完善工会管理体制、机制，组织全体教职工及时缴纳工会会费，按照相关规定保障教职工规范享受工会福利，如向教职工发放重大节日慰问福利及向女性教职工发放女职工卫生费等；规范执行项目建设制度，既注重项目建设实施程序，对工程的质量等也要加强监督；重申学校的申购程序，要求各处室、年级组对本学期教育教学工作或开展的相关活动所需的办公用品、奖品等先填写申购单，提前15日报校长室审批后转交总务处询价采购，采购人员、供应商凭有效发票到总务处填写单据进行报账。

（四）强化党建引领作用，夯实党建基础工作

一是严格履行党建工作责任制。建立健全有效的党建工作考核激励机制，提高党员教师参与党建工作的积极性，增强党建工作实效；推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，保证党组织在重大事项决策中的地位；充分落实“三培养三促进”机制，把优秀教师发展为党员，并培养成为学校中坚力量；严格落实“三重一大”事项民主决策制度，充分发挥党政联席会议职能，讨论研究部署重大工程和重大支出项目等。

二是打牢组织工作基础。充分发挥联合支部整合协调作用，加强对辖区幼儿园的联系与指导，要求辖区幼儿园党员教师积极参加联合支部活动；贯彻落实人事选拔制度，在干部选拔任用工作上坚持民主推荐、民主测评、任前公示等制度，在执行干部选拔任用工作中，大力加强监督和惩治力度，并始终贯穿于推荐提名、考察考核、讨论决定等各个环节，确保实施过程的规范与透明；严格执行党内选举程序，在党员大会选举支委委员过程中严格实行正式党员参与差额选举办法。

三是深化党史学习教育。严把“谈心谈话关、材料审核关、会议组织关、整改落实关”等四关，提升组织生活会质量，严格按照组织程序开展组织生活会,支部书记带头做好表态性发言，并在工作中加以整改落实；坚持以问题为导向，结合广大师生、家长“急难愁盼”问题，深入开展“我为群众办实事”活动；践行“以人民为中心”发展思想，建立长效机制，巩固“我为群众办实事”实践活动成果。

三、整改进展情况

学校严格按照县委第五巡察组的要求狠抓整改落实，学校党支部书记胡宏新同志亲自主持、部署、协调、督办，层层压实主体责任，全校上下雷厉风行、全力以赴做好巡察“后半篇文章”。经过三个月的努力，整改工作取得了阶段性成效。

提高政治站位。学校牢牢把握新时代巡察工作的政治定位，牢牢把握“维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”这一新时代巡察工作的“纲”和“魂”，自觉从思想和政治上深刻反思，深入查找在政治担当上存在的问题和不足，在贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署上存在的温差、落差和偏差，更加清醒认识到巡察整改落实的重大政治意义，更加具体认识到对党忠诚、为党分忧的实践要求，更加坚定了坚决改、彻底改、改到位的信心和决心，以最坚决的态度、最扎实的作风、最严格的要求、最有力的举措抓整改，确保巡察整改始终沿着正确方向推进。

强化领导责任。学校第一时间成立了巡察整改工作领导小组，由学校党支部书记胡宏新任组长、副书记李国生任副组长，其他班子成员为成员的工作领导小组，下设整改工作办公室，由李国生兼任办公室主任，各处室负责人为成员，负责整改办日常工作，确保了各项整改工作部署到位、责任到位、落实到位。

细化整改方案。学校巡察整改工作领导小组组织人员经多次完善，形成了《上犹县第一小学关于十五届县委第一轮巡察反馈问题整改工作方案》，制定责任清单，并细化四大方面十二项32个具体问题整改任务落实到相关处室，明确了责任领导、责任人、整改措施和完成时限。领导班子成员主动担责，中层负责人主动认领,层层压实责任，逐项细化整改落实举措，不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。

着力推动整改。学校校务会成员多次召开会议，专题研究部署整改工作，调度整改进展情况，加快推进整改落实、建立长效机制的措施，学校党支部主要负责人、各分管责任人多次协调督促重点事项整改，强化跟踪问责，严肃整改纪律，全力推动各项整改任务的落实。

严格责任追究。学校建立整改台账，采取对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保件件有落实、事事有回音。对简单应付、推诿扯皮、整改不力的实行“一票否决”，取消评先评优资格，坚决追责问责。

截至2022年3月31日，县委巡察组反馈的四大方面十二项共32个具体问题，目前已完成整改32个，占100％；需中长期整改32个，占100％。

（一）已完成的整改项目（共32项）

学习习近平总书记重要论述不深不实，贯彻落实教育工作决策部署有差距方面：

1.关于“对习近平总书记关于教育工作的重要论述结合学校实际抓好贯彻落实上不够紧密”的整改情况。

整改措施及成效：习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，学校制定了学习计划，明确学习任务和要求，结合教育教学实际，学懂弄通做实，组织召开支委会、党员大会、行政会、教职工会专题学习。今后将习近平总书记关于教育工作等重要论述作为校务会、行政会、教职工大会常态化的学习内容，全面学习把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵和精神实质，武装头脑、指导实践、推动工作。

2.关于“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神不够深入”的整改情况。

整改措施及成效：学校以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全体教职员工的积极性、主动性、创造性为着力点，进一步加强了党对学校的全面领导，坚持党管办学方向，全面提升治校水平。通过组织全体教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，并结合自己的工作实际，谈感受，撰写学习体会，进一步增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力。组织全体教职工全面研读十九大会议精神，把相关精神实质和核心要义融入教学方案，引导思政理论课和其他相关课程用最新理论成果充实完善教学内容，通过集体备课、教学培训和业务研讨等方式，积极主动地把十九大精神和各项工作的部署要求融入课程教学中。学校创新学习教育方式，深入开展党史学习教育进校园、进课堂、进头脑“三进”活动，通过黑板报、手抄报、电子显示屏、国旗下讲话等形式，多措并举抓好十九大精神进教材、进课堂、进头脑。

3.关于“落实‘双减’政策力度不够”的整改情况。

整改措施及成效：（1）强化了“双减”政策学习，深入领会文件精神，为有效落实“双减”工作筑牢思想基石。一是强化组织领导，政策宣传持续深入。学校利用校务会、班子会议、全体教师会及学校办公平台媒介，组织教师学习“双减”政策等有关文件内容。二是深入开展宣传，强化家校沟通。利用家长会、主题班队会、升旗仪式、班级群、致家长的一封信等不同形式积极教育引导，广泛宣传“双减”政策，进一步指导家长在“双减”政策下更新教育理念，引导学生在“双减”政策下全面发展。

（2）加强了教学常规管理，提升了教师专业素养。学校教导处持续做好教学常规检查工作，组织各年级语数英备课组完成了语文、数学、英语题库的归集整理工作。各班认真落实作业公示制度，除布置一定量的书面家庭作业和预习作业外，各科任教师根据本学科的特点布置一定数量的阅读任务、家务劳动、体育锻炼等实践作业。精细作业设计，通过开展语数英学科命题大赛‘作业设计我来评’优秀作业征集评比活动，提升了教师分层、弹性和个性化作业设计能力。

（3）开展了多样活动，提升了教师业务水平，促进了学生全面发展。通过开展全校教师常态课竞赛活动，实现了学科全覆盖，教师全覆盖，同学科全体教师参与了教研活动。通过开展优秀作业展评活动和实践作业评比活动，利用学校公众号发布了《致家长的一封信》《寒假开启，新年临近，阅读“大红包”请自取》，有效地培养了学生的核心素养。

（4）丰富了学生评价方式，点亮了学生多彩校园生活。2022年1月11日，学校组织一二年级学生开展了“无纸化”闯关活动，得到了上级主管部门及社会的好评，在县融媒体、江西省电视台、学习强国平台及央广网等媒体平台进行了宣传报道。

（5）丰富了课程形式，优化了课后延时服务课程设置。学校充分发挥教师专业特长，开设了武术课程，并外聘教师开设射击、合唱课程；开展了家长进课堂、红色教育进校园、研学等活动，丰富课程内容形式。为提升课后延时服务质量，2022年春季我校周一至周五课后延时服务课程设置进行了创新，以“作业辅导+社团活动”的方式丰富课后延时服务课程。学校于2022年元月4日至7日开展课后延时服务成果活动。为提高课后延时服务质量，学校召开课后托管服务工作座谈会，广泛听取意见，进一步强化了安全意识，建立健全课后延时服务安全管理制度，为课后延时服务的安全工作提供了保障。

4.关于“思政课建设抓得不够实” 的整改情况。

整改措施及成效：（1）成立思政课教研组。每两周（单周）的周四第三四节课进行思政教研活动，选拔教学能力强、政治素质过硬的党员教师陈瑜为思政课教研组长，分年级设立小组长协调配合教研组长的工作，带领本组思政课教师开展思政课教研活动。

（2）挑选能力强、思政素质过硬的老师为思政课老师，思政课师资相对固定。党员教师优先担任思政课教师，如果两位搭档都不是党员的，则安排语文骨干教师为思政课教师。

（3）加强了思政课教师的培训。学校每学年至少请进一位名师对思政课教师进行专业培训，本学期已安排阳金香校长进行了一次以思政培训为主题的讲座。

（4）每学年进行思政课教学大比武。本学期思政教学大比武根据方案组内赛课已于3月11日完成，年级组内每位思政教师认真备课，赛出了风格赛出了水平。年级赛课成绩第一名的老师参加校级赛课，校级赛课在3月28日落下帷幕，廖为民、陈瑜等五位党员教师积极参加县思政课课例评比展示活动。

（5）加强思政课教学常规检查，并把检查结果纳入考核。本学期各备课组思政教学计划及教案已整理成册，教导处定期巡课检查，每月进行一次常规检查。

通过以上整改措施，抓准抓实，全面推进思政课建设取得实效，全面提高了思政课教师的理论水平和专业素养，老师们深刻认识到全面推进思政课建设的战略意义。今后还要大力推动思政课建设不断取得新进展新成效，构建立德树人长效机制，实现全员全程全方位育人。

5.关于“学生心理健康教育有待加强” 的整改情况。

整改措施及成效：（1）健全了心理健康问题学生档案。学校通过组织各班班主任调查访问，了解班级问题学生情况，建立问题学生档案，并由班主任、辅导员老师开展谈心谈话活动，对问题学生进行心理疏导。

（2）开设了心理健康教育课。为保证心理健康教育活动的时间，学校建立每班每周开设一节心理健康教育课，经常性开展心理健康教育制度，针对班级中普遍存在的问题进行针对性教育，解决了大部分同学的困惑。

（3）开展了“乐享乐善 温暖新春”走访慰问活动。学校在春节期间对本校特困生、单亲学生、孤儿进行了走访慰问，了解他们在学习生活上的困难，送去了学校的关心关爱。

（4）开展了“关爱特殊群体学生护苗行动”，全体班主任对本班的特殊群体学生进行了谈心谈话，了解学生的学习生活情况及困难，对学生存在的问题及困难给予了帮助。

（5）开展了心理健康教师培训，让教师掌握了一些基本的心理健康知识，提高了教师理论水平和实践能力，更好地开展班级心理健康教育。

（6）把心理健康教育和班会课结合起来，班会课进行心理健康教育，班主任根据平时观察发现存在的问题，经常性渗透心理健康教育，做好心理健康教育与预防工作。

（7）利用宣传栏、黑板报、学校微信公众号等宣传途径，宣传心理健康知识，让学生和家长重视心理健康问题，多渠道开展心理健康教育。

6.关于“考核结果运用不严格，量化考核流于形式” 的整改情况。

整改措施及成效：学校在2021年下学期期末量化考评过程中，严格按照师德考核方案执行，按制度办事，认真做好教师师德评估过程管理。按照《第一小学师德考评细则》建立个人自评、教师互评、班子成员评价相结合的师德考评机制，促进教师行为规范，使师德考核更加严格规范，重视师德考核工作过程监督，评分原则公平公正，分数差距拉大，适时提醒教师规范自己日常行为。师德考核结果作为教师评选先进、考核聘用、职称晋升等的重要依据之一。凡师德考核不合格者，坚决执行“一票否决”制，学期和年度业绩考核结果定为不称职等次，不得参与各种表彰和评优活动，进一步提高了师资队伍的师德水平。

7.关于“师德师风日常监管不严” 的整改情况。

整改措施及成效：（1）学校组织全体教师学习《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施的通知》，编辑下发师德师风专题学习资料，人手一册，组织全体教职工认真学习，更深刻地了解国家教育方针政策和法律法规，让教师心中有法，行为合法.通过组织人员对教师的阅读笔记进行检查，营造学习、研讨的良好氛围，大部分教师的笔记做得详细，并能够严格按照学习材料规范自己的行为。

（2）学校坚持每月师德一抽查制度，拒绝形式化，检查严格，及时在教师办公平台通报师德抽查结果，并把每月抽查结果纳入教师学期师德考核。日常对教师师德方面出现的一些不良现象进行调查了解，对相关教师进行约谈，及时提醒，及时纠偏。以严格的检查制度为依托，打造了一支具有高尚职业道德的教师队伍。

从严管党治校不够有力，党风廉政建设有差距方面：

8.关于“履行党风廉政建设主体责任有欠缺” 的整改情况。

整改措施及成效：党风廉政教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是一道防线。学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设工作领导小组，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性，健全规章制度，未雨绸缪，预防在先。结合教育教学同部署、同检查，加强党员干部党风廉政建设理论学习，着力增强了党员干部的“四个意识”，坚决做到“两个维护”，强化廉洁从政、廉洁从教的自觉性，推动学校进一步健康发展。

9.关于“廉政建设氛围不够浓厚” 的整改情况。

整改措施及成效：学校利用校园公众号、QQ等平台，及时推送出了宣传党规党纪和有关廉政方面的知识。如教师节前夕利用微官网向全校师生发出《不忘初心，廉洁从教——教师节廉洁倡议书》，让“廉洁”的清风吹遍校园的每一个角落，使教师过了一个廉洁、文明恬淡、绿色的教师节；利用LED显示屏滚动播放廉政宣传标语，构建了全方位、立体化的廉政宣传氛围，加强了党风廉政建设主题内容的宣传，让党员干部充分认识到了党风廉政建设的重要性；组织教职工观看警示教育宣传片《永远在路上》《榜样6》《零容忍》等，充分利用身边违法违纪反面典型开展警示教育，引导党员教师以案为鉴，时刻保持清醒头脑，筑牢拒腐防变思想防线，进一步增强了校园廉政意识、规范了校园廉政行为，努力营造出风清气正的教书育人环境。

10.关于“履行‘一岗双责’责任不到位” 的整改情况。

整改措施及成效：组织班子成员签订了党风廉政建设责任状，进一步明确了“一岗双责”的工作要求，强化了责任；制定班子成员“一岗双责”考核制度，压实了“一岗双责”工作责任；党员领导干部和班子成员在做好本职工作的基础上，加强了对分管处室领导的教育管理，同时管好家人和亲属，自觉接受上级领导和群众的监督。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以县委巡察为契机，认真履行全面从严治党主体责任、党支部书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，扛起管党治党政治责任，责任落实持续强化，推动全面从严治党不断向纵深发展，取得了显著成绩。

11.关于“公务接待违规上酒水问题禁而未绝” 的整改情况。

整改措施及成效：学校组织总务处后勤人员认真学习有关公务接待的相关规定和要求，通过谈体会、说感受，提高思想认识。根据“上办发【2014】46号《上犹县党政机关国内公务接待工作餐标准规定》”，没有接待公函和接待清单，一律不予安排和接待，已按要求安排用餐的，不上烟、不上酒水。

12.关于“执行公务接待管理规定不严格” 的整改情况。

整改措施及成效：学校通过组织后勤人员谈心谈话，要求后勤人员对标对章，仔细对照，认真反思，严格要求。学校安排公务用餐，严格按照标准，不重复接待。

13.关于“存在超标准配备办公用房”问题。

整改措施及成效：校长室根据主要领导办公室面积标准，对原校长室隔断施工，独立成两个办公室，面积达到规定标准。

14.关于“执行工会政策有欠缺” 的整改情况。

整改措施及成效：学校严格按照工会相关规定，执行工会政策，已缴纳工会会费，并按标准发放工会福利，已发放2021年9－12月女性教职工卫生费按每人每月80元标准，共计发放63680元。经校务会讨论决定，今后学校将以学期为时间点，定期准额发放相关费用。

15.关于“执行项目建设制度不规范” 的整改情况。

整改措施及成效：学校认真组织后勤人员学习相关政策文件，严格按照基本建设程序组织实施工程项目，委托设计单位进行方案设计和施工图纸设计、委托地勘单位做好地质勘探工作，完善立项材料并办好立项手续，委托招标代理编制工程预算和组织招标，做好预算联审相关工作。并将工程的相关情况及预算金额等提交至行政会议通过，再付之实施；委托工程质量监督单位和建筑材料检测单位进行工程质量监督和建筑材料检测，协助招标代理备齐招标材料、组织工程项目的施工招标并签订施工合同，协调施工单位备齐报监、报建材料并及时办理工程项目报监报建手续，付款时再次通过校行政会及校党支部会议；规范执行项目建设制度，既注重项目建设实施程序，对工程的质量等也要加强监督，执行项目建设更加规范化了。

16.关于“执行财经纪律不严格” 的整改情况。

整改措施及成效：学校重申了财物的申购程序，要求各处室、年级组对本学期教育教学工作或开展的相关活动所需的办公用品、奖品等先填写申购单，提前15日报校长室审批后转交总务处询价采购，采购人员、供应商凭有效发票到总务处填写单据进行报账，严格执行财经纪律。

党建引领作用发挥不充分，党建基础工作存在薄弱环节方面：

17.关于“存在重业务、轻党建的现象” 的整改情况。

整改措施及成效：学校联合党支部通过建立健全有效的党建工作考核激励机制，大大提高了党员教师参与党建工作的积极性，增强了党建工作实效。党员干部能正确处理业务与党建的关系，提高了党建、教学两手抓，两手都要硬的意识。为充分发挥党员先锋模范作用，学校组织全体党员参加了由县教科体系统举办的2021年党员全员轮训，使全体党员进一步坚定了理想信念，提升了党性修养；支部书记胡宏新同志参加县中小学校长（书记）思政信息化教学比赛暨中小学校长及骨干教师信息技术与课程融合培训，完善了优秀党员考核细则，激励广大党员争先创优的意识。

18.关于“强化党组织核心作用不够有力” 的整改情况。

整改措施及成效：学校通过推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，保证了党组织在重大事项决策中的地位；充分发挥党员示范岗的先锋模范作用，引导党员教师争当师德模范、教改先锋；充分落实“三培养三促进”机制，把优秀教师发展为党员，并培养成为学校中坚力量。王艳同志的作品《追寻红色足迹 叩问我们的初心》分别在县、市基层干部教育培训“双百微课程”教学大赛中荣获一、三等奖，择日将以《用活“三培养三促进”机制 促进党建与业务双提升》为参赛题目代表县教科体系统团体参加党务技能大赛。2022年，国内疫情形式越来越严峻，一小党员教师积极响应号召，上门上户排查，街头巷口值岗，积极投身县疫情防控工作之中；为扎实做好对贫困生的关爱工作，一（2）班的王艳、张绵平两位党员教师自发与该班家长志愿者一起为家庭困难的黄同学送去温暖，充分体现了党员的爱心与责任，也激励着困难学生珍惜现在、展望未来，将来更好地回报社会。

19.关于“执行民主集中制有差距” 的整改情况。

整改措施及成效：学校党政班子成员自觉遵守集体领导和个人分工负责相结合制度的各项规定和要求，扎紧制度笼子，规范决策议事程序，强化学校重大事项决定步骤，做到了既有议事过程，也有议事结果；严格落实“三重一大”事项民主决策制度，充分发挥党政联席会议职能，讨论研究部署重大工程和重大支出项目等，坚持科学发展观，进一步增强了领导班子贯彻落实民主集中制的意识和自觉性，保证了领导班子集体决策有效落实。

20.关于“支部组织功能缺失” 的整改情况。

整改措施及成效：党支部是一级政治组织，党的一切工作靠支部。为充分发挥联合支部整合协调作用，加强了对辖区幼儿园的联系与指导，辖区幼儿园党员教师能积极参加联合支部活动；支委委员经常深入辖区幼儿园与党员教师开展谈心谈话活动，同时抓紧抓实辖区幼儿园教师党员发展工作，强化了支部建设，并把全面从严治党要求落实到支部的每名党员。

21.关于“选人用人不规范” 的整改情况。

整改措施及成效：学校坚决贯彻落实人事选拔制度，在干部选拔任用工作上坚持民主推荐、民主测评、任前公示等制度，在执行干部选拔任用工作中，大力加强监督和惩治力度，并始终贯穿于推荐提名、考察考核、讨论决定等各个环节，确保实施过程的规范与透明；严格执行干部监督责任制，对干部选拔任用工作监督检查不利的责任主体实施相应的制约措施，确保了干部选拔任用工作健康运行，建设了一直德才兼备、担当、高素质、有活力的中层干部队伍，从而促进了学校各项工作更有效、更有力地展开。

22.关于“执行党内选举程序不规范” 的整改情况。

整改措施及成效：学校党支部认真组织学习并宣传了党内选举办法，进一步扩大了党内民主，熟悉基层选举制度；严格执行党内选举程序。今后凡是支部书记、副书记或委员调离或其它原因发生缺额，本届支部委员会任期还没有到期，都应及时补选，并按照“增补支部委员，必须召开党支部大会，经过无记名投票选举产生，并报上级党组织审批或备案”的补选办法，规范党内选举程序。

23.关于“党史学习教育重视不够” 的整改情况。

整改措施及成效：学校支部紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，提高政治站位，加强了组织领导，成立了党史学习教育工作领导小组，由支部书记担任学习领导小组组长，明确了学习内容，细化了学习措施，丰富了学习形式，强化政治意识，认真传达了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，并组织专题学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，扎实推动了党史学习教育走深走实。

24.关于“党史学习教育学习走形式” 的整改情况。

整改措施及成效：支部委员充分发挥在党史学习教育过程中“领头雁”的作用，学在前面、学深一层，党员教师积极参加党史学习教育，认真做好学习笔记，并结合实际撰写心得体会，评选优秀学习笔记；严肃学习纪律，明确学习内容，突出党史学习教育主题，强化党史学习与教育教学工作的紧密联系，注重学做结合。

25.关于“专题组织生活会质量不高” 的整改情况。

整改措施及成效：专题组织生活会会前开展了丰富多样的学习，坚持原原本本学、反复持久学、结合实际学、深入思考学，学深学透、入脑入心，让学习真正触及灵魂，做到了学习一次思考就深入一次、认识就深化一层。通过严把“谈心谈话关、材料审核关、会议组织关、整改落实关”等四关，严格按照组织程序开展组织生活会；以刮骨疗毒的勇气深入查摆问题拂拭政治上的“灰尘”、清理行为作风上的“病灶”、淬炼政治上的坚定、祛除思想上的“污垢”、补足精神上的“钙质”， 提升自我剖析、刮骨疗毒的质量。采取“个别谈、集体谈”等方式，广泛征询建议、增强了正视问题的自觉和敢于直言的勇气，以谈心谈话吹响直面问题、解决问题的“战斗号角”。开展批评与自我批评做到了坚持讲党性不讲私情，让“红脸出汗”成为“标配”。问题整改坚持问题导向，实行台账式管理，有效提升了组织生活会质量，

26.关于“我为群众办实事”实践活动开展不够深入的整改情况。

整改措施及成效：学校坚持以问题为导向，结合广大师生、家长“急难愁盼”问题，深入开展“我为群众办实事”活动。为充分发扬民主，广泛听取意见，及时妥善处理各类工作存在的问题，充分发挥党支部书记的示范引领作用，本学期我校开展了“书记接待（访）日”，每月1日、15日下午为书记接待（访）时间，同时设立了“校长信箱”，为无法面访的群众提供了反馈平台。学校坚持不懈为师生办实事、做好事，用情用力解决师生困难事、烦心事，切实增强了师生的获得感、幸福感、安全感，激励全校师生以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情投身学校事业创新发展。

27.关于“贯彻落实教育工作决策部署有差距” 的整改情况。

整改措施及成效：学校重视政治理论武装，充分利用行政会、支委会、党员大会、教职工大会传达习近平总书记关于教育的重要论述，采取集中和自主学习相结合的方式，认真领会，学通读透，并结合学校实际，在学校各项管理工作中抓好落实；深刻领悟国家“双减”政策，组织领导班子及全体教师明确“双减”政策具体要求，及时主动转变教育教学理念，创新教学方式，围绕“减量不减质，减负不减责”开展教学研究，向课堂40分钟要效率。强化落实，分层弹性和个性化作业设计，合理安排课后延时服务课程，健全完善考核评价体系，注重学生德、智、体、美、劳全面发展；加强学生心理健康教育，重视留守孩心理健康问题疏导，充分调动全体教师关爱学生的积极性，密切家校联系，积极开展谈心谈话活动，促进特殊学生健康发展；认真抓好师德师风建设，强化师德师风日常监管，坚决抵制有偿家教、推销教辅资料、体罚和变相体罚的现象，严格师德师风考核结果的运用，对违反师德师风行为，坚决落实“一票否决制”，杜绝师德民主评议中“打人情分”的现象，有效地维护了师德师风量化考核的严肃性、权威性。

28.关于“从严管党治校不够有力” 的整改情况。

整改措施及成效：学校认真履行党风廉政建设主体责任，充分利用身边违法违纪反面典型开展警示教育，把党风廉政建设同教育教学等相关工作同部署、同检查，认真履行“一岗双责”责任，层层传导党风廉政建设压力，强化监督执纪力度，做到有问题有提醒，有违纪有惩处；严格执行中央“八项规定”精神，规范落实有关公务接待政策，坚决杜绝违规上酒水、重复接待等现象，及时整改超标准配备办公用房，避免加桌不加人现象；规范执行项目建设制度，认真遵守财经纪律，杜绝项目预算和结算为同一家单位现象，做到专款专用，采用严格审批、政府采购方式购买办公用品。坚定不移深化全面从严治党，强化整治监督，突出严管厚爱结合，围绕学校发展大局发挥监督保障作用，为学校建设提供了坚强的纪律作风保障。

29.关于“党建引领作用发挥不充分” 的整改情况。

整改措施及成效：学校坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，把学校这个教育“重地”作为党建“高地”，持续强化党建引领作用，在规范组织生活、建强阵地堡垒、党建教学融合上精准督导发力，通过优化党建工作具体措施，强化党组织核心作用，充分落实“三培养，三促进”机制，发现和培养优秀骨干分子，充分发挥党员教师的模范带头作用，以高质量党建促进学校教育高质量发展。 

30.关于“党史学习教育开展不扎实” 的整改情况。

整改措施及成效：学校充分认识了党史学习教育的重要性，书记带头学习和传达习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话及“七一”重要讲话精神；创新党史学习教育方式，既有理论学习，又有实地体验，做到学习有笔记、有感悟、有反思；认真组织召开专题组织生活会，深入开展批评与自我批评，虚心接受群众的批评意见。一是以课堂教学为“着力点”把握育人方向。学校充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，积极开展党史进校园、进课堂活动，把党史学习教育与思政课、语文课、班队活动课等紧密结合，同时还有效利用开学第一课等教育契机，让党史学习教育走进学生心灵；二是以多样宣传为“切入点”营造浓厚氛围。从“集体学”转为“时时学”，不断丰富宣传内容，拓宽宣传阵地，使党史学习教育持续升温；三是以特色活动为“兴趣点”强化教育引领。通过组织师生赴清湖红色教育基地、平富上寨红军医院、革命烈士陵园参加主题教育活动，推动课堂教学与活动育人“同频共振”，实现了思想引领与全面成长“同向同行”。

（四）巡查问题整改不到位方面：

31.关于“党组织未参与重大事项决策” 的整改情况。

整改措施及成效：学校通过召开党政联席会议，让支部参与学校重大项目及人事变动的决策。严格落实“三重一大”事项民主决策制度，充分发挥党政联席会议职能，讨论研究部署重大工程和重大支出项目等，坚持科学发展观，进一步增强了领导班子贯彻落实民主集中制的意识和自觉性，保证了领导班子集体决策有效落实。

32.关于“党务工作力量薄弱” 的整改情况。

整改措施及成效：学校加大对党务干部的培训力度，适时组织他们外出考察学习，使他们进一步增长见识、开阔思路、提高业务素质和机关党建创新能力。先后派党务干部陈秀香、蔡冬梅、钟晓梅参加省教育宣传信息员培训、县委、县教科体局组织的“学习贯彻党的十九届六中全会精神·全市教育系统宣讲团报告会”，制定党务干部关心激励方案，表彰党务干部，学校党建工作再上一个新台阶。

（二）需要中长期完成的整改项目（共0项）

学校领导班子将以此次县委巡察整改工作为契机，加强思想认识，提高政治站位。坚持问题导向，持续抓好巡察反馈问题的整改，补短板强弱项，强管理促提升。在逐条逐项抓好巡察组反馈意见整改落实，解决当前突出问题的同时，注重查找问题根源，举一反三，立足长远，标本兼治；注重建章建制，健全长效机制，积极营造风清气正、干事创业的政治生态，努力做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、完善一套制度；坚决落实问责，推动问题整改。持续把巡察整改的成果转化为推进本校整体工作稳健发展的强大动力，为打响“学在上犹”品牌，把上犹打造成全市教育发展的新高地推波助澜。

欢迎广大干部群众对巡察整改进展情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反馈。联系电话0797-8542841；邮政信箱：上犹县东山镇沿江北路75号，邮编341000；电子邮箱：syyx8542841@163.com。

上犹县第一小学

2022年12月18日